Pemerhati pendidikan menegaskan bahwa hukuman fisik bukan bagian dari Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Meskipun seringkali dianggap sebagai cara yang efektif untuk mengendalikan perilaku siswa, hukuman fisik sebenarnya tidaklah efektif dan dapat memberikan dampak negatif pada perkembangan anak.
Hukuman fisik seperti memukul, mencubit, atau menghukum fisik lainnya dapat menyebabkan trauma psikologis pada anak. Selain itu, hukuman fisik juga tidak mengajarkan siswa untuk bertanggung jawab atas tindakan mereka dan hanya menimbulkan rasa takut yang sementara.
Pendidikan seharusnya menjadi tempat yang aman dan nyaman bagi siswa untuk belajar dan berkembang. Dengan menggunakan pendekatan yang positif dan mendukung, guru dapat mengajarkan siswa untuk mengendalikan perilaku mereka tanpa perlu resort ke hukuman fisik.
Sebagai pemerhati pendidikan, kita perlu memastikan bahwa setiap siswa memiliki hak untuk belajar dalam lingkungan yang aman dan mendukung. Oleh karena itu, penting bagi semua pihak terkait, baik guru, orangtua, maupun pemerintah, untuk memahami bahwa hukuman fisik bukanlah cara yang tepat untuk mendidik anak-anak.
Dengan mengedepankan pendekatan yang positif dan penuh kasih, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang baik dan membantu siswa untuk tumbuh dan berkembang menjadi individu yang baik dan bertanggung jawab. Jadi, mari kita bersama-sama mendukung pendidikan yang lebih baik tanpa hukuman fisik.